Loading ...
 KLASA 1AG MATERIAŁ DLA UCZNIÓW

 

Język Angielski

 

Skills Test Unit 1 Test B

Skills Test Unit 2 Test B

Skills Test Unit 3 Test B


Dzień dobry,


przesyłam lekcje do zrobienia dla klasy 1 ag, grupa podstawowa (Ola Palak, Ola Nowak, Kamil
Dębiec, Wiktoria Oczkoś, Natalia Budrys, Gabriel Mroczkowski, Martyna Czapla). Są to ćwiczenia
wraz z odnośnymi plikami dźwiękowymi.

Proszę uczniów o wykonanie kolejnych zadań,
sprawdzenie słownictwa, przemyślenie odpowiedzi do ćwiczeń z mówienia.

Jednocześnie wyrażam
zgodę na podanie mojego adresu mailowego: anjak@interia.eu uczniom w celu nadsyłania mi
odpowiedzi, czy też wyjaśniania ewentualnych niepewności,
z wyrazami szacunku,


Anna Jakubczyk


Dzień dobry,
Poniżej podaję link do filmu dotyczącego naszej obecnej sytuacji. Proszę uczniów o zapoznanie się z materiałem i przesłanie mi jego recenzji tj opinii zarówno na temat filmu jak i własnych przemyśleń na ten temat w formie wypracowania - opinion essay.
Z najlepszymi życzeniami,
A. Jakubczyk

 

Link do filmu:  https://www.ted.com/talks/alanna_shaikh_coronavirus_is_our_future/up-next


Dla uczniów klasy 1ag w ramach pogłębienia wiedzy o Kulturze krajów anglojęzycznych przesyłam karty pracy (bardzo przyjemne). Broszurka jest podzielona na trzy poziomy. Uczniów zaawansowanych proszę o wykonywanie ćwiczeń z poziomu: intermediate, natomiast dla poziomu podstawowego: elementary (dla tych, którzy naprawdę czują się słabo i potrzebują powtórki z podstaw) oraz pre-intermediate. Kart pracy jest sporo, wiec umówmy się, że uczniowie wykonają po dwa tematy na tydzień plus inne ćwiczenia, które będę dosyłać systematycznie. Jednocześnie proszę wszystkich drogich moich studentów, którzy jeszcze się do mnie nie odezwali (a jest ich dużo) o podjęcie tego, przyjemnego przecież wyzwania. W tej sprawie bedę się też kontaktowała z Wychowawcami klas.
pozdrawiam bardzo serdecznie i optymistycznie,


Anna Jakubczy

 

teens_young_adults_worksheets_pl


New Matura Solutions - Intermediate dodatek

Geografia

 

Proszę przeczytać w podręczniku tematy:
  1.Współpraca międzynarodowa.Organizacje międzynarodowe.
  2.Konflikty zbrojne.Terroryzm.

W zeszycie proszę odpowiedzieć na pytania
  1.Omów pozytywne i negatywne skutki integracji europejskiej.
  2.Omów działalność czterech wybranych agend ONZ
  3.Podaj przyczyny i skutki konfliktów :
     a)Izrael i Autonomia Palestyńska,
     b)Spór o Kaszmir między Indiami a Pakistanem
     c)wojna domowa w Somalii
     d)konflikt między Sudanem a Sudanem Południowym


Zadania dla uczniów

 

Podręcznik Exakt für dich 1
Zadania: 14, 15 str .51
Zadania: 18, 19, 20 str.52
Zeszyt ćwiczeń - zadania: 1, 3, 4, 6 str. 46, 47


Historia

 

Na drugiej lekcji historii po powrocie do szkoły będzie sprawdzian. Proszę się do niego dobrze przygotować.
Oprócz tego proszę zrobić wybrane 7 zadań ze strony 268


Proszę zrobić kolejne 7 zadań ze strony 268

Wiedza o społeczeństwie

 

Proszę zrobić zadania 1-3 strona 100 z podręcznika


Proszę przeczytać temat „Szkolnictwo wyższe w Polsce i w Europie str.100-104 i zrobić
zadania ze strony 104

Wiedza o Kulturze

Język Teatru


Filozofia

 

Przesyłam 4 str temat: Wiedza o człowieku. Bardzo proszę przyswoić wiedzę z pierwszych 2 stron oraz odpowiedzieć na pytania z pozostałych stron.

 

Filozofia


Fizyka

 

Temat: Promieniotwórczość.

Zadanie: Proszę wyszukać informacji na temat odkryć Marii Skłodowskiej-Curie.


Temat: Oddziaływanie promieniowania jonizującego z materią. Działanie promieniowania na organizmy żywe.
Zadanie: Proszę znaleźć i zapisać informację, jakie substancje w naszym bezpośrednim otoczeniu emitują promieniowanie jonizujące większe niż tło.
Proszę przesłać na adres roboczy slo@interia.eu, zdjęcia ostatnich 3 tematów z zeszytu (do dnia 01.04.2020).
W TEMACIE WIADOMOŚCI PROSZĘ WPISAĆ SWOJE PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO.

Informatyka

 

Temat: Tworzenie prezentacji multimedialnej.

Zadanie: Proszę utworzyć prezentację na temat: „Życie i twórczość Marii Skłodowskiej-Curie” w dwóch różnych programach do prezentacji multimedialnych.


Temat: Programy do telekonferencji.


Zadanie: Proszę przeprowadzić telekonferencję z minimum trzema dowolnymi osobami za pomocą dowolnego programu (komunikatora lub aplikacji). Proszę to udokumentować krótkim (czyli o małej objętości) filmem za pomocą smartfonu.

Filmik proszę przesłać na adres roboczy slo@interia.eu oraz za pomocą komunikatora Discord (Robert Macinski#7895) do dnia 01.04.2020


W TEMACIE WIADOMOŚCI PROSZĘ WPISAĆ SWOJE PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO.


EDB

 

Witam,


Proszę aby uczniowie opracowali tematy:
1) "Inne zagrożenia zdrowia i życia"
2) "Tamowanie krwotoków"

Oraz napisali pracę na temat:
"Co JA mogę zrobić, żeby zadbać o bezpieczeństwo najbliższego otoczenia w czasie pandemii?"

Pracę proszę przesłać do mnie na maila mar.baczynski@gmail.com do dnia 20.03.2020.
Prace przesłane po terminie będą oceniane o stopień niżej.

Kolejne prace wyślę w miarę przedłużania się okresu zamknięcia placówek edukacyjnych.

Pozdrawiam
Marcin Baczyński


Matematyka

 

Trygonometria 1AG - na wtorek 17 marca


Trygonometria 1AG - na piątek 20 marca

Matura_2015_Wybrane_wzory_matematyczne


Trygonometria 1AG - na piatek 27 marca

Język Polski

 

francesco-petrarka-sonet-132

jan-kochanowski-do-gor-i-lasow

jan-kochanowski-piesn-o-spustoszeniu-podola


Proszę zwrócić uwagę , że karty pracy dotyczące F. Petrarki „Sonet 132”, Jan Kochanowski „Do gór i lasów” oraz „Pieśń o spustoszeniu Podola” zawierają propozycje odpowiedzi, z którymi należało samodzielnie porównać odpowiedzi własne bez konieczności wysyłania do mnie.
Tylko w tych fragmentach do których nie ma zamieszczonej propozycji odpowiedzi należy swoja propozycję przesłać na maila do sprawdzenia przeze mnie.


Kolejne materiały do pracy samodzielnej przesyłam w załączeniu.

Podręcznik : „Przeszłość to dziś – część 1” ,Proszę przeczytać ze str 169 -170 artykuł Janusza Pelca „ Czym są „Treny” i wykonać ćwiczenia od 1 do 4 zamieszczone pod tekstem.
Ponadto proszę wykonać ćwiczenia 1 i 3 ze strony 172 do tekstu : „Język polski na tle języków europejskich i słowiańskich”.
Odpowiedzi droga mailową oczekuję od Państwa w poniedziałek.

Pozdrawiam i do zobaczenia
Marianna Gil

Chemia

 

Proszę o zapoznanie się z materiałem z podręcznika:


4.20 O surowcach gromadzonych na składowiskach odpadów
4.21 Przegląd wiadomości : chemia opakowań i odzieży
Proszę o rozwiązanie zadań do działu 4 Chemia opakowań i odzieży.


Drodzy uczniowie

Bardzo proszę o napisanie załączonego sprawdzianu. Ocena którą z niego uzyskacie będzie oceną za miesiąc marzec.

 Ci z Was, którzy posiadają skaner mogą po wydrukowaniu, rozwiązaniu i zeskanowaniu odesłać na podany poniżej mój adres e-mail.

Pozostali mogą wysłać same odpowiedzi. Pozdrawiam serdecznie i życzę zdrowia.

Halina Borowiec

mój e-mail halusia312@gmail.com

 

chemia strona 1

chemia strona 2

chemia strona 3

chemia strona 4


Hiszpański

Zadania


Zadania

Biologia

 

Materiał do przerobienia przez uczniów klasy 1G w terminie 12-25.03.2020r z biologii :
1. Biotechnologia tradycyjna strony 61-65
a) rodzaje fermentacji i ich zastosowanie
2. Biotechnologia w ochronie środowiska strony 66-72

P.S. Prosze uprzejmie o nauczenie się i wykonanie w zeszytach notatek z tego materiału.

Małgorzata Chechelska


Język Niemiecki

Stunde 1
Thema : Tanjas Rezept – Pfannkuchen. Przepis kulinarny - naleśniki
Słownictwo do tekstu:
Zutaten - składniki
Die Eier trennen – oddzielić białko od żółtka
schaumig schlagen - ubijać na pianę
Eisschnee unterheben – pianę z białka wymieszać
würzen - przyprawić
braten – smażyć, piec
wenden – obracać, odwracać na drugą stronę
bei geringer Hitze – w niskiej temperaturze
bestreichen – smarować
Obstfüllung – nadzienie owocowe
backen – piec
Backzeit – czas pieczenia
Schwierigkeitsgrad – stopień trudności
Zubereitung – przygotowanie
Zubereitungszeit – czas przygotowania
Menge - ilość
erhitzen – rozgrzewać, rozgrzać
Proszę przepisać temat i słownictwo do zeszytu .Proszę wykonać zadanie 6 str.48 podręcznik.
W tym zadaniu należy uzupełnić luki, przetłumaczyć test i wysłać mi to tłumaczenie na adres
e - mailowy szkoły.
Tłumaczenie będzie ocenione.

Stunde 2
Thema: Tagesmenu – jadłospis .
Ein Mensch braucht circa 2200 Kilokalorien pro Tag. Stelle im Heft ein Tagesmenu zusammen Die Kalorientabelle kann dir helfen.
Wykonaj zadanie 22 str. 53 podręcznik

back